25.11.2015

Nuevas tendencias en Tecnología Educativa


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El Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET LATAM 2015) -desarrollado en la Universidad Autónoma de Asunción del Paraguay- tuvo como objetivo recolectar las distintas experiencias en la incorporación de Tecnología en la Educación de Uruguay, Paraguay y Argentina, en donde autoridades del país anfitrión, empresarios y docentes se dieron cita para debatir sobre el camino a seguir.

Tras la apertura del evento, Marcelo Theyler -directivo de La Clase Digital, con oficinas en Zéncity- presentó el formato de trabajo en las Aulas Digitales Argentinas, combinando la Tecnología Smart e Intel, mostrando la interacción entre el educador y los alumnos, al tiempo que trazó un paralelo de cómo esta misma tecnología puede ser utilizada para los grupos de trabajo en las empresas. 

El evento sirvió para presentar varias marcas nacionales como las Pizarras Digitales TOMI, las Tablet Educativas TABI, las Aulas Digitales EXO , las impresoras 3D Far Innovation y los contenidos de Aula 365. Parte de la presentación se basó en demostrar cómo todas estas tecnologías aplicadas hoy en la clase tienen un fuerte poder transformador, cambiando la forma de generar conocimiento y preparando a los alumnos para ser competitivos frente a los cambios que la incorporación de la tecnología representará en su futuro. 

También participó del mismo La Usina de Piedras, de la Lic. Norma Simonit, consultora generalista en RSE del programa Valor BID - AMIA, quien expuso cómo a través de sus políticas de Responsabilidad Social Empresaria las compañías pueden colaborar con la comunidad, facilitando a las instituciones educativas de menores recursos el acceso a estas herramientas. 

Al final de la jornada -tras las presentaciones de Intel, Microsoft y distintas ONGs vinculadas al mundo educativo- las conclusiones del Foro fueron expuestas por la consultora TIC TAC de Paraguay y Acuña Balestra & Asociados de Uruguay. 

Basados en las estadísticas y las distintas experiencias del Mercosur, se destacó cómo la democratización del acceso a la tecnología y a la información generan un impacto directo en el PBI, igualdad de oportunidades y mejora en la calidad de vida. El principal compromiso de los países de la región es promover una política de estado que incorpore la tecnología en la educación, para el logro de una mayor inclusión social y competitividad en el marco de la actual economía del conocimiento.

 
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